Outil pratique · Enseignants
Écrire la règle d'usage de l'IA dans un sujet
Choisissez le public, le lieu et le niveau d'usage autorisé : vous obtenez une consigne claire, prête à coller dans votre sujet, et une version courte pour l'en-tête ou une diapositive.
- Pour les enseignants et formateurs
- Texte modifiable avant copie
- Rien n'est enregistré
Méthode
Comment cette consigne est construite
D'où viennent les cinq niveaux ?
De l'AI Assessment Scale de Perkins, Roe et Furze (version révisée de 2024), reprise par de nombreux établissements. Le principe : annoncer pour chaque devoir un niveau d'usage, et adapter ce que l'on évalue. Seul le niveau 1, en situation surveillée, garantit que l'IA n'a pas servi.
Pourquoi certains niveaux sont-ils désactivés ?
Parce que le cadre d'usage de l'IA en éducation (juin 2025) ne prévoit un usage de l'IA par les élèves qu'à partir de la 4e, en classe et sous l'encadrement de l'enseignant, et un usage plus autonome au lycée. Dans le supérieur, la charte de l'établissement s'applique.
Mes choix sont-ils enregistrés ?
Non. Le texte est généré dans votre navigateur ; rien n'est envoyé ni conservé.
Sources
- Perkins, Roe et Furze, « The AI Assessment Scale Revisited », 2024 ; présentation en français dans Évaluer à l'ère de l'IA.
- Ministère de l'Éducation nationale, cadre d'usage de l'IA en éducation, juin 2025.
- Ministère de l'Enseignement supérieur, charte d'usages et de bonnes pratiques de l'IA proposée aux établissements, septembre 2025.