Rubrique · Revue Decryptia

Éducation

Apprendre, enseigner et évaluer quand l’IA sait faire une partie du travail : ce que disent les données, les règles qui s’appliquent et des guides pratiques pour les étudiants.

Par Sylvain Marsol, enseignant en systèmes d’information et en gestion

14 %des enseignants de collège en France utilisent l’IA dans leur enseignement, contre 41 % dans l’OCDE
94 %des étudiants ont déjà utilisé l’IA ; près de la moitié pour un devoir où elle n’était pas autorisée
2027une heure hebdomadaire consacrée à l’IA pour tous les élèves de seconde

Dossier de référence

IA et éducation en France : ce que disent les données

Usages des élèves, des étudiants et des enseignants, calendrier 2025-2027, recommandations des rapports publics et ce que l’on ignore encore. Sources citées et classées par niveau de preuve.

Lire le dossier

Chiffres : voir les sources détaillées dans le dossier.

Guides et articles

Pour les étudiants

Utiliser un assistant d’IA dans ses études en respectant les règles de son établissement : ce qu’il sait faire, ce qu’il faut vérifier, comment protéger ses données.

Pour les enseignants et les formateurs

Adapter ses cours et ses évaluations

  • Le cadre et le calendrierCe qui change jusqu’en 2027 et ce que recommandent les rapports publics.Le calendrier 2025-2027 →
  • Formuler des consignesDeux méthodes simples, utiles pour préparer des supports comme pour les enseigner.La méthode PREP →
  • Le parcours gratuitCinq niveaux, du fonctionnement d’une IA à son déploiement dans un établissement.Se former →

Decryptia est édité par Mprog, qui accompagne aussi les établissements de formation : formations et interventions.